Sprachenzentrum

Das Hauptanliegen des Sprachenzentrums ist es, die Studierenden der Hochschule Darmstadt sprachlich und kulturell auf ein internationales Berufsleben vorzubereiten. Dabei werden die Sprachen mehr und mehr auch als fester Bestandteil in die Studiengänge integriert. Das Sprachenprogramm des Sprachenzentrums ist deshalb nicht nur dem Aufbau und der kommunikationsorientierten Vertiefung allgemeinsprachlicher Kenntnisse gewidmet, sondern vermittelt insbesondere auch fachsprachliche Fähigkeiten und bereitet die Studierenden auf international anerkannte Zertifikate vor.

Systematik des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GER)

Mit der intensiven Zusammenarbeit innerhalb Europas auch in dem Bildungssektor hat sich die Notwendigkeit ergeben, Sprachkenntnisse und Sprachenabschlüsse messbar und somit vergleichbar zu machen. Grundlage hierfür sind die vier Fähigkeiten Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben. Experten haben im Auftrag des Europäischen Rats in Straßburg ein Sprachniveaustufensystem aufgestellt, das von allen wichtigen Bildungsträgern, Testorganisationen und Sprachkursanbietern in Europa anerkannt ist. Dieses System ist der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen (GER). Es handelt sich hierbei also um ein Kompetenzstufensystem, mit dem die Sprachkompetenz auf einer europaweit gültigen Skala messbar wird.

Bei den vom Sprachenzentrum angebotenen Kursen in den Sprachen Deutsch als Fremdsprache, Englisch, Französisch, Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Russisch und Chinesisch wird an das Kursniveau in der Systematik des Europäischen Referenzrahmens und des Europäischen Sprachenportfolios angegeben. 

Mit dem GER kann die Sprachkompetenz differenziert und transparent dargestellt werden.

Die Kompetenzstufen sind:

A1, A2 (elementare Sprachbeherrschung)

B1, B2 (selbständige Sprachbeherrschung)

C1, C2 (kompetente Sprachbeherrschung).

Für einige Kurse kann es zusätzlich die Unterteilung 1.1 bzw. 1.2 oder 2.1 bzw. 2.2 geben. Das bedeutet, dass die jeweilige Kompetenzstufe etwa zur Hälfte erreicht ist.  

In der Kompetenzstufe A1 und A2 werden nur Teilnahme-, jedoch keine Leistungsscheine vergeben. Für alle Lehrveranstaltungen der Kompetenzstufen B1 bis C 2 (Fremdsprachen und Deutsch als Fremdsprache) werden insgesamt maximal 2 SuK-Leistungsscheine vergeben. 

Die folgende Übersicht enthält die „Kann-Beschreibung“ der jeweiligen Kompetenzstufe in den Bereichen Hören/Sprechen, Lesen, Schreiben. Kenntnisse darüber können für die Selbsteinstufung Anhaltspunkte geben. Es wird darauf hingewiesen, dass jeder einzelne in den verschiedenen Fertigkeiten der Sprachanwendung auf verschiedenen Kompetenzstufen stehen kann.

Übersicht Sprachstufen (PDF, 15kB)

Diese Bescheinigung kann folgendermaßen erworben werden:

1. Durch die Teilnahme an dem zentralen Einstufungstest für Englisch, Französisch oder Spanisch vor Semesteranfang. Der genaue Termin wird bekannt gegeben.
2. Durch die vom Sprachenzentrum der Hochschule Darmstadt oder
   einer anderen kompetenten Institution ausgestellten
   Bescheinigung über die erfolgreiche Teilnahme an einem
   Englischkurs mit einer bestätigten Kompetenzstufe.
3. Durch einen in der ersten Woche des Semesters absolvierten
   Einstufungstest im Sprachenzentrum.

Der Einstufungstest wird nicht die mündlichen Fähigkeiten der Studierenden abprüfen können. Deshalb steht es den Dozenten in den Kursen frei, bei gravierenden Unterschieden zwischen mündlicher und schriftlicher Leistung dem Studierenden im Einzelfall einen anderen Kurs zu empfehlen.

Erläuterung des Kursschwerpunkte

• A1/A2 : Aufbau allgemeinsprachlicher Grundkenntnisse
  In A1/A2 werden Kurse angeboten, die dem Aufbau
  allgemeinsprachlicher Grundkenntnisse in solchen Sprachen
  dienen, die nicht hinreichend als Schulfach gelehrt wurden.
  Englisch wird ab Niveau A1.2,Französisch, Spanisch, Italienisch, Portugiesisch, Chinesisch und Russisch ab Niveau A1.
• B1/B2: Kommunikationsorientierte Vertiefung
  allgemeinsprachlicher Kenntnisse
  Die B1/B2-Kurse sind auf das Lernziel „gehobene
  Kommunikationsfähigkeit“ hin ausgerichtet. Die in
  A1/A2-Kursen erworbenen Kenntnisse können hier vertieft
  werden. Außerdem können auf dieser Stufe Defizite im
  Schulenglischen oder -französischen ausgeglichen werden.
• C1/C2: Landeskundliche und Interkulturelle Kentnisse
  Bei den Lerninhalten dieser Kompetenzstufen liegt der
  Akzent auf landeskundlichen und interkulturellen Aspekten.
  Außerdem gehören hierzu die Fachveranstaltungen auf
  hohem Sprachniveau.

...für den Beruf

Den Zusatz „...für den Beruf“ tragen diejenigen Sprachkurse, in denen innerhalb einer 4-semestrigen Ausbildung eine Sprache von Grund auf erlernt werden kann. Ziel ist es, die Kompetenzstufe B1 zu erreichen und ein entsprechendes Zertifikat zu erwerben. In diesen Kursen werden von Anfang an berufsspezifische Kommunikationssituationen eingeübt, so dass diese sprachliche Zusatzqualifikation in erster Linie dazu dient, das eigene Sprachenportfolio berufsvorbereitend zu erweitern. Diese Kurse  werden vierstündig angeboten.

Fachsprachen

Technisches Englisch

Für die Studierenden der Fachbereiche A und B, K, M, Maschinenbau und des Studiengangs OBV werden gesonderte Veranstaltungen für das jeweilige Fachenglisch angeboten. Außerdem werden für die Studierenden aller Fachbereiche im allgemeinen Sprachenprogramm Spezialkurse in technischem Englisch angeboten.

Wirtschaftsenglisch

Für die Studierenden der Fachbereiche / Studiengänge Wirtschaftsingenieurwesen, Informationsrecht, BWL (Dieburg) und Internationale Betriebswirtschaftslehre werden Spezialkurse in Wirtschaftsenglisch angeboten. Außerdem werden für die Studierenden aller Fachbereiche im allgemeinen Sprachenprogramm Spezialkurse in Wirtschaftsenglisch angeboten.

International anerkannte Zertifikate und Diplome

Übersicht (PDF, 180kB)

TELC – The European Language Certificate (früher ICC)

Die Zertifikate der TELC (The European Language Certificates) sind international anerkannte Abschlüsse, die in Einrichtungen der Erwachsenenbildung (z. B. Universitäten, Fachhochschulen, Handelskammern) in vielen europäischen Ländern abgenommen werden. Die Lernziele und Prüfungen zu den 15 Zertifikaten wurden vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung entwickelt. Die Prüfungen werden von der Weiterbildungs-Testsysteme GmbH durchgeführt und ausgewertet. Sie dokumentieren Sprachfertigkeiten in den wichtigsten Bereichen des beruflichen und privaten Alltags.

a) TELC – The European Language Certificate in English (B1) und AdVantage (B2)
b) TELC – The European Language Certificate for Business Purposes (B1) und (B2)
c) TELC – The European Language Certificate for Technical Purposes (B2)
d) TELC – Zertifikat Deutsch
e) TELC – Spanisch (B1)
f) TELC – Französisch (B1)

Je nach Teilnehmerzahl können die Prüfungen mehrmals jährlich in den Räumen der Hochschule Darmstadt abgenommen werden. Anmeldelschluss zu diesen Terminen ist jeweils acht Wochen vorher.

TOEFL

Der Test of English as a Foreign Language (TOEFL) ist eine am Computer abgelegte, standardisierte Prüfung zur Ermittlung des Kenntnisstandes im amerikanischen Englisch. In einem    Multiple-Choice-Verfahren werden maximal 300 Punkte vergeben, die einen Maßstab für die Englischkenntnisse bilden. Außerdem ist ein kurzer Aufsatz (ca. 250 – 300 Wörter) zu schreiben. Gute Ergebnisse beim TOEFL-Test sind Voraussetzung für ein Studium in den USA (und eine Förderung durch den DAAD) und bilden auch für Arbeitgeber in Deutschland ein wichtiges Kriterium für die Einschätzung der Sprachkenntnisse eines Bewerbers. Die Prüfung wird in 5 Städten in Deutschland nach Terminvereinbarung angeboten (nächster Prüfungsort: Frankfurt am Main) und kostet z.Zt. ca. US $ 130.-. Internet-Adresse: http://www.toefl.org/. Die h_da-Vorbereitungskurse für TOEFL umfassen ein Semester. Um an diesen Kursen teilnehmen zu können sind sehr gute Englischkenntnisse Voraussetzung.

Deutsch als Fremdsprache (DaF)

Um einer sprachlichen Benachteiligung im Studium entgegenzuwirken, bieten wir für Studierende, die ihre Hochschulzugangsberechtigung an einer nicht deutschsprachigen Schule im Ausland erworben haben, studienbegleitende Kurse in Deutsch als Fremdsprache an. 

Für ausländische Studierende aus Austauschprogrammen werden je nach Bedarf in der Vorlesungs- wie auch der vorlesungsfreien Zeit studienbegleitende bzw. studienvorbereitende Deutschkurse auf unterschiedlichen Niveaus abgehalten. Es wird je nach Bedarf in den DaF-Grundkursen auf Zertifikate von A1 bis C1 Niveau vorbereitet:

DSH

Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber

In der „Deutschen Sprachprüfung für den Hochschulzugang ausländischer Studienbewerber“ (DSH) weisen ausländische Studienbewerberinnen und –bewerber ausreichende Deutschkenntnisse nach, um ihr geplantes Fachstudium an einer deutschen Hochschule aufzunehmen und erfolgreich abzuschließen. Die Hochschule Darmstadt bietet seit dem Wintersemester 98/99 die Abnahme der DSH an. Die Prüfung besteht aus einem schriftlichen und einem mündlichen Teil. Der schriftliche Teil gliedert sich in folgende Abschnitte:

a) Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes

b) Verstehen und Bearbeiten wissenschaftssprachlicher Strukturen (Grammatik)

c) Verstehen und Bearbeiten eines Hörtextes

d) Vorgabenorientierte Textproduktion

Im Anschluss an die schriftliche Prüfung findet die mündliche Prüfung statt, in der die sprachliche Kommunikationsfähigkeit im Mittelpunkt steht.

Informationen zur Prüfung sind online unter der Adresse

http://www.fbsuk.h-da.de?dsh

verfügbar.

Internationale Studien (IS)

Der Studienschwerpunkt IS wird von Kursen aus dem Angebot des Sprachenzentrums sowei SuK gebildt und hat zum Ziel, die internationalen und interkulturellen Kompetenzen der Studierenden zu fördern.

Flyer IS-Zertifikat (neu)

Alle Fragen im Zusammenhang mit dem Sprachenprogramm werden Ihnen jederzeit gerne vom Sprachenzentrum beantwortet!

Das Sprachenzentrum der Hochschule Darmstadt ist Mitglied im Arbeitskreis der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute (AKS).